Tag: Erdkunde

Materialbeispiel: genutzt im Rahmen des Moduls Medienbildung am Studienseminar Göttingen (Gym) 13/14

Berlin-Mitte von oben In der Lehrerausbildung am Studienseminar Göttingen für das gymnasiale Lehramt  wurden im Zusammenhang mit Urheberrechtsfragen  einfache Beispiele eingebracht, wie gutes Bild- und Kartenmaterial zur Unterstützung einer Sachfilmerschließung auf der Basis der Creative Commons Lizenzen genutzt werden kann. Auch dieses Beispiel kann ohne den Film „Deutschland von oben“  genutzt werden, wenngleich die besonderen …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/materialbeispiel-genutzt-im-rahmen-des-moduls-medienbildung-am-studienseminar-gottingen-gym-1314/

Finanzmetropole Frankfurt a.M. – thematisiert über einen kurzen Filmausschnitt des Kino-Films „Deutschland von oben“

Zur didaktischen DVD „Deutschland von oben“ gibt es nun  neues Unterrichtsmaterial auf der Grundlage des Sprechertextes des Kapitels zu Frankfurt a.M. . Es ist sinnvoll, den Filmausschnitt zu zeigen, denn der kurze Ausschnitt zeigt Springer vom Main Tower. Ein sehr motivierender Einstieg  in das Thema Finanzmetropole Frankfurt. Falls der Film nicht zur Verfügung steht, kann …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/finanzmetropole-frankfurt-a-m-thematisiert-ubereinen-kurzen-filmausschnitt-des-kino-films-deutschland-von-oben/

Merkmale mittelalterliche Stadt (Arbeiten mit Bildern von Wikimedia Commons)

Mittelalterliche Städte weisen typische Merkmale auf, die an dem kolorierten Kupferstich erkannt werden können. Spezifische Ausprägungen, wie z.B. hier Handelsstadt Münden , ist ein Beipiel für die wirtschaftliche Grundlage.  Es gibt noch weitere aussagekräftige Darstellungen von Städten bei Wikimedia, die zusätzlich als Vergleich mittelalterlicher Städte oder auch als Vergleich unterschiedlicher Stadttypen herangezogen werden können. Arbeitsblatt …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/merkmale-mittelalterliche-stadt-arbeiten-mit-bildern-von-wikimedia-commons/

Sturmflut

08.12.13 Aufgabenstellung ergänzt und Wikibuch aktualisiert. Die aktuelle Sturmflut, ausgelöst durch den Orkan Xaver über der Nordsee, gibt Anlass sich mit diesem Naturphänomen auseinanderzusetzen. Ein Unterrichtsmaterial gibt es dazu, welches ein kleines Wikipedia-Buch und eine vereinfachte Wetterkarte vom 6.12.13  beinhaltet. Auch Aufgabenvorschläge sind beigefügt. Ein weiterer Versuch, Wikipedia und Wikimedia Commons im Unterricht zu nutzen. …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/sturmflut/

Die digitale Schulbank beim Tag der Medienkompetenz am 7.11.2013 in Hannover

Die Zusammenstellung dieser Inhalte erfolgte für einen Vortrag am „Tag der Medienkompetenz“ in Hannover am 07.10.2013. Auf Nachfrage von Zuhörerinnen und Zuhörern binde ich  die Überlegungen zu den sechs Didaktischen Orten in das bestehende Unterrichtsmaterial von Dischba ein. …zur  Powerpoint Präsenation (pptx) Immer wieder wurde mir im Zusammenhang mit den mediendidaktischen Überlegungen zu Dischba die …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/die-digitale-schulbank-beim-tag-der-medienkompetenz-am-7-11-2013-in-hannover/

Didaktisches Material für den Film „Deutschland von oben“

Das didaktische Material von der DVD educativ von Matthias-Film ist nach den mediendidaktischen Überlegungen von Dischba konzipiert worden. Neben üblichen Arbeitsblättern sind zum ersten Mal bei Matthias-Film interaktive Arbeitsblätter im Smartnotebook-Format enthalten. Der zentrale didaktische Ansatz ist die vertiefte Auseinandersetzung mit einzelnen Sequenzen des Films. Dabei wird der methodische Weg  “ Von der Filmsequenz zum …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/didaktisches-material-fur-den-film-deutschland-von-oben/

Die Edre – eine Erde mit Fehlern

Es sind alles nur kleine Punkte –  die Pixel der digitalen Erde! So leicht kann sie gefälscht werden! edre.notebook   Eine Datei im Zusammenhang mit… Gutenberg, Ulrich: Zwischen Fernerkundung und Weltbildkonstruktion. Geographieunterricht im Wandel. In: Computer+Unterricht (Friedrich-Verlag). Nr. 91, S.44, 3. Quartal 2013. Praxisbeispiel Voß, Kerstin ,  Hodam, Henryk,  Goetzke, Roland, Rienow,  Andreas und Gutenberg, …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/die-edre-eine-erde-mit-fehlern/

Die ostfriesischen Inseln

Lernen braucht Zeit! Eine kleine Sequenz zum Lernen mit dem Thema: Die ostfriesischen Inseln     Viele Tücken stecken in diesen sieben Inseln. Mal ganz abgesehen von der Frage, warum die Ostfriesischen Inseln überhaupt so heißen, obwohl sie doch im Westen der deutschen Nordseeküste liegen! Eine Lernidee zum Herunterladen…     ostfriesischeinseln.notebook   Fehler korrigiert! Danke Susanne:)

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/die-ostfriesischen-inseln/

Tsunami – Ein weiteres Beispiel „Fernerkundung lernen mit FIS“

Das Projekt „Fernerkundung in Schulen“ (FIS) ist im Geographischen Institut der Universität Bonn entwickelt worden. Selbstlernmodule stehen im Internet zur Verfügung. In Absprache mit der Arbeitsgruppe des Instituts ist auf Dischba eine weitere Ergänzung jetzt zum  Thema Tsunami erstellt  worden. Das Ergänzungsmaterial ist im Sinne einer der didaktischen Leitgedanken von Dischba  erstellt worden, altersgemäß durch …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/tsunami-ein-weiteres-beispiel-fernerkundung-lernen-mit-fis/

Klimadiagramm Rom nach Walter und Lieth

Ursprünglich 2001 für Powerpoint entwickelt, jetzt auch als Smartnotebook-Datei verfügbar Das Diagramm wurde von mir im Zusammenhang mit dem Buch „Mit Standardsoftware Erdkunde unterrichten“ (2001) veröffentlicht. Da es mit vorbereiteten Elementen eines Walter und Lieth Diagramms erstellt werden kann, stellt es eine Erweiterung der bislang hier angeboten Formatvorlage für ein Klimadiagramm (Bsp. Göttingen) zur Verfügung. …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/klimadiagramm-rom-nach-walter-und-lieth/

Medienkompetenter Einstieg in die schulische Geografiedidaktik

1. Phase gymnasiales Lehramt an der Georg-August-Universität Göttingen  – AG Fachdidaktik  ( Info ) Die Einführung in die schulische Geografiedidaktik in Göttingen wird nach der mediendidaktischen Konzeption Dischba durchgeführt. Dabei werden integrativ didaktische Werkzeuge und Methoden mit  dem  fachlichen Inhalt Geografiedidaktik verknüpft. Das Seminar ist nach kompetenzorientierten Unterrichtsvorstellungen aufgebaut.  Digitale Medien werden wie an einem …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/medienkompetenter-einstieg-in-die-schulische-geographiedidaktik/

Ein Geografenbild – Bildanalyse

Alltägliche Beobachtung der Umwelt – geografische Raumwahrnehmung – im Kontext von Dischba verschränkt durch die Möglichkeit des schnellen Bildes. Hier ein einfaches Beispiel zur Analyse. Eine Musterlösung stelle ich nicht zur Verfügung, da ich mich über Rückmeldungen freuen würde, die Erklärungsversuche und Ergebnisse liefern.   geografenbild_wiese.notebook  

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/ein-geografenbild-bildanalyse/

Netzwerk Erdkunde Gymnasium

In einer Netzwerkveranstaltung mit Teilnehmerinnen und Teilnehmern der wissenschaftlichen Fachdidaktik Geographie, Fachleiterinnen und Fachleiter, Fachberater  und Curriculumskommissionsmitgliedern wurde im Zusammenhang mit den niedersächsischen Meilensteinen zur Medienkompetenz die mediendidaktische Konzeption Dischba thematisiert. Da Dischba ihre Wurzeln in der gymnasialen Erdkunde hat, passten die allgemeindidaktischen Überlegungen genau zu den Unterrichtsbeispielen.   Ein gesellschaftskritischer mediendidaktischer Exkurs Das stark …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/netzwerk-erdkunde-gymnasium/

800 Downloads im März

Weil das Material so großen Anklang findet, hier ein UPDATE! Über Rückmeldungen zur Verwendung des Diagramms oder sogar anderer Varianten mit anderen Stationen würde ich mich sehr freuen! Bei Dischba können auch weitere Stationen mit der Formatvorlage präsentiert werden.   Klimadiagramm erstellen (Beispiel Station Göttingen) mit Formatvorlage und Schablone zur Korrektur von Arbeitsergebnissen  Klimadiagramm.notebook  … …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/klimadiagramm-notebook-800-mal-in-diesem-monat-heruntergeladen/

Energiequellen – Die Fracking-Diskussion

Lernen mit Medien Manche sehen die Vereinigten Staaten durch erweiterte Möglichkeiten Erdöl- und Erdgasquellen auszuschöpfen bald als führende Rohstoffmacht im Energiesektor.  Andere stellen die Risiken dieser erweiterten  Erschließungsmöglichkeiten  in den Mittelpunkt. Was steckt hinter dem Fracking-Begriff, der diese Diskussion auslöste? Die Wikipediaquelle soll Aufschluss darüber geben. Sie wurde von mir sprachlich vereinfacht und gekürzt. Lernen …

Continue reading

Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/energiequellen-die-fracking-diskussion/