Ulrich Gutenberg
Beiträge des Autors
Dez 11
Von der Quellenarbeit an einem Wikipedia-Artikel zur Vortragsfolie
In dem Material wird am Beispiel der Graugans (Wildgans) deutlich gemacht, wie eine Schülerarbeit aussehen könnte, die ausgehend von einem Wikipedia-Artikel sowohl die inhaltliche Erschließung dokumentiert und auch die gestalterische Produktion einer Vortragsfolie exemplarisch aufzeigt. Dabei ist auch Wikibu.ch als Screenshot der Bewertung integriert, welcher als Ausgangspunkt einer kritischen Sicht genutzt wird. Die Smartnotebook-Datei könnte …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/von-der-quellenarbeit-an-einem-wikipedia-artikel-zur-vortragsfolie/
Dez 09
Merkmale mittelalterliche Stadt (Arbeiten mit Bildern von Wikimedia Commons)
Mittelalterliche Städte weisen typische Merkmale auf, die an dem kolorierten Kupferstich erkannt werden können. Spezifische Ausprägungen, wie z.B. hier Handelsstadt Münden , ist ein Beipiel für die wirtschaftliche Grundlage. Es gibt noch weitere aussagekräftige Darstellungen von Städten bei Wikimedia, die zusätzlich als Vergleich mittelalterlicher Städte oder auch als Vergleich unterschiedlicher Stadttypen herangezogen werden können. Arbeitsblatt …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/merkmale-mittelalterliche-stadt-arbeiten-mit-bildern-von-wikimedia-commons/
Dez 06
Sturmflut
08.12.13 Aufgabenstellung ergänzt und Wikibuch aktualisiert. Die aktuelle Sturmflut, ausgelöst durch den Orkan Xaver über der Nordsee, gibt Anlass sich mit diesem Naturphänomen auseinanderzusetzen. Ein Unterrichtsmaterial gibt es dazu, welches ein kleines Wikipedia-Buch und eine vereinfachte Wetterkarte vom 6.12.13 beinhaltet. Auch Aufgabenvorschläge sind beigefügt. Ein weiterer Versuch, Wikipedia und Wikimedia Commons im Unterricht zu nutzen. …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/sturmflut/
Dez 06
Whiteboards im Unterricht – Beispiele für Unterrichtsszenarien
Der Beitrag erschien 2010 im Heft Nr. 78 von Computer+Unterricht. Man kann ihn nun bei bildung+ in der Rubrik Lernraum Schule im Internet lesen. Technisch hat sich in dieser Zeit z.B. durch die Verbreitung von Tablets oder die Form der interaktiven Whiteboardtechnologien durch interaktive Beamer oder Flatscreens einiges entwickelt. In diesem Zusammenhang ist aber die …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/whiteboards-im-unterricht-beispiele-fur-unterrichtsszenarien/
Dez 03
Titelbildanalyse SPIEGEL15 (2013)
Im Frühjahr 2013 machte der „verrückte Atomkrieger“ aus Nordkorea Schlagzeilen. Dazu gab es eine Spiegel-Titelgeschichte mit der zentralen Überschrift KIM JONG BUMM. Bei Dischba nun ein Beispiel, wie man der Entstehung und der Interpretation eines solchen Bildes durch eine gezielte Internetrecherche auf die Spur kommen kann. Das Bild darf im Dischba-Blog mit freundlicher Genehmigung des …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/titelbildanalyse-spiegel15-2013/
Nov 23
Medien im Unterricht
Fragen der Bereitstellung von Medien vor dem Hintergrund pädagogischer und didaktischer Ziele In der neuesten Ausgabe von bildung SPEZIAL 3/2013 vom Friedrich-Verlag ist ein Beitrag aus Computer+Unterricht Nr.85/2012 „Medienbereitstellung“ nochmals veröffentlicht worden. Davon gibt es den kompletten Beitrag auch in der Online-Version zum Nachlesen Themengliederung des Beitrags: Schüleriorientierung im Mittelpunkt Dimensionen der Mediennutzung im Unterricht …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/medien-im-unterricht/
Nov 10
Die digitale Schulbank beim Tag der Medienkompetenz am 7.11.2013 in Hannover
Die Zusammenstellung dieser Inhalte erfolgte für einen Vortrag am „Tag der Medienkompetenz“ in Hannover am 07.10.2013. Auf Nachfrage von Zuhörerinnen und Zuhörern binde ich die Überlegungen zu den sechs Didaktischen Orten in das bestehende Unterrichtsmaterial von Dischba ein. …zur Powerpoint Präsenation (pptx) Immer wieder wurde mir im Zusammenhang mit den mediendidaktischen Überlegungen zu Dischba die …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/die-digitale-schulbank-beim-tag-der-medienkompetenz-am-7-11-2013-in-hannover/
Sep 10
Didaktisches Material für den Film „Deutschland von oben“
Das didaktische Material von der DVD educativ von Matthias-Film ist nach den mediendidaktischen Überlegungen von Dischba konzipiert worden. Neben üblichen Arbeitsblättern sind zum ersten Mal bei Matthias-Film interaktive Arbeitsblätter im Smartnotebook-Format enthalten. Der zentrale didaktische Ansatz ist die vertiefte Auseinandersetzung mit einzelnen Sequenzen des Films. Dabei wird der methodische Weg “ Von der Filmsequenz zum …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/didaktisches-material-fur-den-film-deutschland-von-oben/
Aug 18
Die Edre – eine Erde mit Fehlern
Es sind alles nur kleine Punkte – die Pixel der digitalen Erde! So leicht kann sie gefälscht werden! edre.notebook Eine Datei im Zusammenhang mit… Gutenberg, Ulrich: Zwischen Fernerkundung und Weltbildkonstruktion. Geographieunterricht im Wandel. In: Computer+Unterricht (Friedrich-Verlag). Nr. 91, S.44, 3. Quartal 2013. Praxisbeispiel Voß, Kerstin , Hodam, Henryk, Goetzke, Roland, Rienow, Andreas und Gutenberg, …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/die-edre-eine-erde-mit-fehlern/
Aug 18
Die ostfriesischen Inseln
Lernen braucht Zeit! Eine kleine Sequenz zum Lernen mit dem Thema: Die ostfriesischen Inseln Viele Tücken stecken in diesen sieben Inseln. Mal ganz abgesehen von der Frage, warum die Ostfriesischen Inseln überhaupt so heißen, obwohl sie doch im Westen der deutschen Nordseeküste liegen! Eine Lernidee zum Herunterladen… ostfriesischeinseln.notebook Fehler korrigiert! Danke Susanne:)
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/die-ostfriesischen-inseln/
Jun 09
Tsunami – Ein weiteres Beispiel „Fernerkundung lernen mit FIS“
Das Projekt „Fernerkundung in Schulen“ (FIS) ist im Geographischen Institut der Universität Bonn entwickelt worden. Selbstlernmodule stehen im Internet zur Verfügung. In Absprache mit der Arbeitsgruppe des Instituts ist auf Dischba eine weitere Ergänzung jetzt zum Thema Tsunami erstellt worden. Das Ergänzungsmaterial ist im Sinne einer der didaktischen Leitgedanken von Dischba erstellt worden, altersgemäß durch …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/tsunami-ein-weiteres-beispiel-fernerkundung-lernen-mit-fis/
Mai 17
Klimadiagramm Rom nach Walter und Lieth
Ursprünglich 2001 für Powerpoint entwickelt, jetzt auch als Smartnotebook-Datei verfügbar Das Diagramm wurde von mir im Zusammenhang mit dem Buch „Mit Standardsoftware Erdkunde unterrichten“ (2001) veröffentlicht. Da es mit vorbereiteten Elementen eines Walter und Lieth Diagramms erstellt werden kann, stellt es eine Erweiterung der bislang hier angeboten Formatvorlage für ein Klimadiagramm (Bsp. Göttingen) zur Verfügung. …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/klimadiagramm-rom-nach-walter-und-lieth/
Apr 27
Medienkompetenter Einstieg in die schulische Geografiedidaktik
1. Phase gymnasiales Lehramt an der Georg-August-Universität Göttingen – AG Fachdidaktik ( Info ) Die Einführung in die schulische Geografiedidaktik in Göttingen wird nach der mediendidaktischen Konzeption Dischba durchgeführt. Dabei werden integrativ didaktische Werkzeuge und Methoden mit dem fachlichen Inhalt Geografiedidaktik verknüpft. Das Seminar ist nach kompetenzorientierten Unterrichtsvorstellungen aufgebaut. Digitale Medien werden wie an einem …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/medienkompetenter-einstieg-in-die-schulische-geographiedidaktik/
Apr 07
Ein Geografenbild – Bildanalyse
Alltägliche Beobachtung der Umwelt – geografische Raumwahrnehmung – im Kontext von Dischba verschränkt durch die Möglichkeit des schnellen Bildes. Hier ein einfaches Beispiel zur Analyse. Eine Musterlösung stelle ich nicht zur Verfügung, da ich mich über Rückmeldungen freuen würde, die Erklärungsversuche und Ergebnisse liefern. geografenbild_wiese.notebook
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/ein-geografenbild-bildanalyse/
Apr 06
Netzwerk Erdkunde Gymnasium
In einer Netzwerkveranstaltung mit Teilnehmerinnen und Teilnehmern der wissenschaftlichen Fachdidaktik Geographie, Fachleiterinnen und Fachleiter, Fachberater und Curriculumskommissionsmitgliedern wurde im Zusammenhang mit den niedersächsischen Meilensteinen zur Medienkompetenz die mediendidaktische Konzeption Dischba thematisiert. Da Dischba ihre Wurzeln in der gymnasialen Erdkunde hat, passten die allgemeindidaktischen Überlegungen genau zu den Unterrichtsbeispielen. Ein gesellschaftskritischer mediendidaktischer Exkurs Das stark …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/netzwerk-erdkunde-gymnasium/
