Berlin-Mitte von oben In der Lehrerausbildung am Studienseminar Göttingen für das gymnasiale Lehramt wurden im Zusammenhang mit Urheberrechtsfragen einfache Beispiele eingebracht, wie gutes Bild- und Kartenmaterial zur Unterstützung einer Sachfilmerschließung auf der Basis der Creative Commons Lizenzen genutzt werden kann. Auch dieses Beispiel kann ohne den Film „Deutschland von oben“ genutzt werden, wenngleich die besonderen …
Schlagwort: Aufmerksamkeit
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/materialbeispiel-genutzt-im-rahmen-des-moduls-medienbildung-am-studienseminar-gottingen-gym-1314/
Jan. 13
Finanzmetropole Frankfurt a.M. – thematisiert über einen kurzen Filmausschnitt des Kino-Films „Deutschland von oben“
Zur didaktischen DVD „Deutschland von oben“ gibt es nun neues Unterrichtsmaterial auf der Grundlage des Sprechertextes des Kapitels zu Frankfurt a.M. . Es ist sinnvoll, den Filmausschnitt zu zeigen, denn der kurze Ausschnitt zeigt Springer vom Main Tower. Ein sehr motivierender Einstieg in das Thema Finanzmetropole Frankfurt. Falls der Film nicht zur Verfügung steht, kann …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/finanzmetropole-frankfurt-a-m-thematisiert-ubereinen-kurzen-filmausschnitt-des-kino-films-deutschland-von-oben/
Jan. 13
Vom Legespiel zur Algebra
Die Abstraktion einer Gleichung ist mit ihren Buchstaben und Zahlen eher unverständlich als die veranschaulichende Geometrie. Deshalb hier an zwei Beispielen der umgekehrte Weg der Annäherung an diesen Bereich des mathematisches Denkens. Bei Dischba werden die grafischen Visualisierungsmöglichkeiten von Smartnotebook dafür genutzt. Beispiel A (x+a)² = x²+2ax+a² Beispiel B a²+b² = c² (Satz des Pythagoras), …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/vom-legespiel-zu-arithmetischem-verstandnis/
Dez. 03
Titelbildanalyse SPIEGEL15 (2013)
Im Frühjahr 2013 machte der „verrückte Atomkrieger“ aus Nordkorea Schlagzeilen. Dazu gab es eine Spiegel-Titelgeschichte mit der zentralen Überschrift KIM JONG BUMM. Bei Dischba nun ein Beispiel, wie man der Entstehung und der Interpretation eines solchen Bildes durch eine gezielte Internetrecherche auf die Spur kommen kann. Das Bild darf im Dischba-Blog mit freundlicher Genehmigung des …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/titelbildanalyse-spiegel15-2013/
Nov. 10
Die digitale Schulbank beim Tag der Medienkompetenz am 7.11.2013 in Hannover
Die Zusammenstellung dieser Inhalte erfolgte für einen Vortrag am „Tag der Medienkompetenz“ in Hannover am 07.10.2013. Auf Nachfrage von Zuhörerinnen und Zuhörern binde ich die Überlegungen zu den sechs Didaktischen Orten in das bestehende Unterrichtsmaterial von Dischba ein. …zur Powerpoint Präsenation (pptx) Immer wieder wurde mir im Zusammenhang mit den mediendidaktischen Überlegungen zu Dischba die …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/die-digitale-schulbank-beim-tag-der-medienkompetenz-am-7-11-2013-in-hannover/
Juni 09
Tsunami – Ein weiteres Beispiel „Fernerkundung lernen mit FIS“
Das Projekt „Fernerkundung in Schulen“ (FIS) ist im Geographischen Institut der Universität Bonn entwickelt worden. Selbstlernmodule stehen im Internet zur Verfügung. In Absprache mit der Arbeitsgruppe des Instituts ist auf Dischba eine weitere Ergänzung jetzt zum Thema Tsunami erstellt worden. Das Ergänzungsmaterial ist im Sinne einer der didaktischen Leitgedanken von Dischba erstellt worden, altersgemäß durch …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/tsunami-ein-weiteres-beispiel-fernerkundung-lernen-mit-fis/
Apr. 07
Ein Geografenbild – Bildanalyse
Alltägliche Beobachtung der Umwelt – geografische Raumwahrnehmung – im Kontext von Dischba verschränkt durch die Möglichkeit des schnellen Bildes. Hier ein einfaches Beispiel zur Analyse. Eine Musterlösung stelle ich nicht zur Verfügung, da ich mich über Rückmeldungen freuen würde, die Erklärungsversuche und Ergebnisse liefern. geografenbild_wiese.notebook
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/ein-geografenbild-bildanalyse/
Jan. 22
Vielschichtigkeit der Geografie – mit dem Geotrailer von Werner Wallert erarbeiten
Im Geotrailer werden Beispiele und Thesen aufgezeigt, welche Bedeutung das Schulfach Erdkunde in einer globalisierten Welt hat. Er kann aber auch als Unterrichtsmedium genutzt werden, um die Komplexität des Faches aufzuschlüsseln. Zur Unterstützung dieser Aufgabe stellt das vorliegenden Material in einer SMART Notebook-Datei Schlüsselbilder und Schlüsselwörter aus dem Film bereit. Aufgabenideen und Anregungen für die …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/geografie-und-deren-bedeutung-mit-dem-geotrailer-von-werner-wallert-erarbeiten/
Nov. 20
Digitale Fotos im Unterricht: Peer Coaching 5. Seminare (Seesen, 20.11.12 und Northeim 21.11.12)
… für den Kurs der Peer Coach Gruppe Göttingen /Northeim (Tagungsort: Gerhart Hauptmann Schule Northeim ) Fotos sind heute schnell gemacht! Sie sind auch mit automatisierten Verfahren (insbesondere mit Apps von Tablets) schnell verändert. Im Kurs geht es es nicht um die möglichst professionell wirkenden Effekte, sondern um Bildverständnis hinsichtlich der Beeinflussung und der …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/digitale-fotos-im-unterricht-peer-coaching-5-seminare-seesen-20-11-12-und-northeim-21-11-12/
Sep. 18
„Der Welleversand“ in der CC-Version
Die Spiel- und Arbeitsgeschichte steht bei Dischba kostenlos zum Download in der Version 1.17 (2007) zur Verfügung. In dieser Version sind keine Anleitungen (Tutorials) integriert und die Geschichte ist in ihren einzelnen Bereichen als Galerie-Dateien (.gallery) gespeichert. Zusätzlich gibt es eine zip-Datei mit der Bildergalerie „Sturm“, die für eine Aufgabe benötigt wird. Hinweis: Die Spiel- …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/welleversand-in-der-cc-version/
Sep. 09
Verteilung der Weltbevölkerung
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/verteilung-der-weltbevolkerung/
Sep. 03
Verteilung der Weltbevölkerung auf den Kontinenten
Dischba meldet sich zurück 🙂 mit einem exemplarischen Unterrichtsmaterial Die Auseinandersetzung mit Inhalten ist eine wesentliche Komponente des Lernerfolgs. Bei Dischba steht dafür die kritsche Metapher „kopflos“ für ungebremste Übergabe geistiger Aktivitäten an die Rechenmaschine. In diesem Kontext nun wieder ein Beispiel für „Merk- und Überdenkchancen“ (Lernen mit und über Medien) mit einer Darstellung aus …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/verteilung-der-weltbevolkerung-auf-den-kontinenten/
Sep. 06
Diagramme mit Köpfchen
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/diagramme-mit-kopfchen/
Aug. 25
Schützen&Stärken
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/neue-veroffentlichung/