Workshop Nr. 1
14. November 2012 13.30 Uhr – 14.30 Uhr
Referent: Ulrich Gutenberg
Die Ausgangsüberlegungen von Dischba gehen von der Metapher der Digitalen Schulbank (Schreibtisch) aus, als Arrangement des konzentrierten Arbeitens, d.h. des Denkens, Übens, Lernens und Produzierens.
Im Zentrum steht dabei der Lernende, der um diesen Ort herum und in Begegnung der “Umwelt” Inhalte sich aneignet und einschätzen lernt. Kooperation mit anderen ist dabei ein unerlässlicher zusätzlicher Bestandteil der Aneignung der Welt. Bedeutender Vermittler in diesem Prozess sind die Medien, die mit der Digitalisierung in einer globalisierten Vernetzung immer größeren Anteil an Informationszufuhr als auch im Aufbau der Vorstellung von der Welt haben.
… herunterladen der Vortragspräsentation (SMART Notebook Format) 23 MB – umfangreiche Materialsammlung
… in der PDF-Version
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/dischba-eine-mediendidaktische-konzeption-schulmedientag-wolfsburg-2012/
Workshop Nr. 16: 13.30 Uhr – 15.00 Uhr, Raum 1046
Ulrich Gutenberg, Medienpädagogischer Berater am Kreismedienzentrum Göttingen, Koordinator der Arbeitsgruppe, Lehrbeauftragter an der Universität Göttingen, Autor
Tim Krumkühler, Medienpädagogischer Berater in Oldenburg, Projektleiter „Medien und Informationskompetenz“, Trainer für Unterrichtsentwicklung
Die Integration schuleigener Medien- und Methodenkonzepte ist eine systemische Aufgabe der Schul- und Unterrichtsqualitätsentwicklung. Im Rahmen der niedersächsischen Medienberatung wurden dazu Materialien aus der Praxis heraus erarbeitet, die bei diesem Workshop im Wesentlichen auf Basiswerkzeuge reduziert werden, die einem solchen Prozess hilfreich zur Seite stehen können.
Nachlese
… herunterladen der Präsentation als SNB-Datei oder PDF-Datei
… im Internet bei Slideshare “Medienkonzeptentwicklung an Schulen” (Tim Krumkühler)
… Kursmaterialien auf dem Niedersächsischen Bildungsserver (Nibis) zu Medien und Informationskompetenz (MIK)
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/medien-und-methodenkonzept-workshop-beim-schulmedientag-osnabruck-2012/
Das Zusammenspiel der Möglichkeiten in der großen Werkzeugkiste der „Softwaretools“ erfordert Grundkenntnisse. Das hier in einer Arbeitsversion angebotene Unterrichtsmaterial widmet sich dem Thema. Da ich selber seit diesem Schuljahr nicht mehr unterrichte, freue ich mich über Kolleginnen und Kollegen, die diese Arbeitsversion des Materials ausprobieren und verbessern. Nur Praxis beweist die Tauglichkeit! Teile davon sind bereits von mir im Unterricht erprobt, hier aber auch verändert und erweitert.
Ausführlicher werden die didaktischen Überlegungen auf einer einleitenden Seite erläutert. Die Seite ist in eine DIN A4 Schablone in SMART Notebook formatiert. Damit wird schon zu Beginn das Thema Formate eingebunden, welches in den neuen Bildschirmexperimenten besondere Bedeutung hat.
screendesign_experimente_beta.notebook – 20 MB (Testversion)…
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/projektarbeit-an-arbeitsmaterialien-zum-thema-gestalte-deine-produkte-ansprechend-screendesign-im-schulalltag/
Das Projekt „Fernerkundung in Schulen“ (FIS) ist im Geographischen Institut der Universität Bonn entwickelt worden. Selbstlernmodule stehen im Internet zur Verfügung. In Absprache mit der Arbeitsgruppe des Instituts ist auf Dischba eine Ergänzung zum Modul „Vom Satellitenbild zur Karte“ erstellt worden. Das Ergänzungsmaterial ist im Sinne einer der didaktischen Leitgedanken von Dischba erstellt worden, altersgemäß durch intensive Auseinandersetzung mit Sachverhalten Erkenntnisse zu sammeln. In diesem Material konkret übernimmt der Lernende die Aufgabe des Computers, die Klassifizierung von Pixeln zur Erstellung einer thematischen Karte zur Landnutzung vorzunehmen. Den darin verarbeiteten kleinen Bildausschnitt findet man entsprechend in den Selbstlernmodulen von FIS.
… herunterladen pixelklassen.notebook
… zum Projekt FIS im Netz
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/fernerkundung-lernen-mit-fis/
Werkzeuge auf der digitalen Schulbank kompetent und kreativ nutzen
Schülerinnen und Schüler der Grundschule am Geitelplatz in Wolfenbüttel präsentieren mit ihrem Lehrer Michael Bode ein nachahmenswertes Projekt. Sechs kleine Trickfilme führen vor, wie die Bilder laufen lernen.
… zu den digtalen Daumenkinos (SNB-Datei) …im Internet direkt anschauen SNB-Express
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/digitales-daumenkino-eine-unterrichtsidee/
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/schulmedientag-hannover-2012/
Hinweis auf ein beliebtes Material des letzten Schuljahres
Das Thema Steinhuder Meer ist ein aktuelles niedersächsisches Beispiel für Raumnutzungskonflikte. Anhand von zwei kurzen Dokumentationen, die von Schülergruppen (Mittelstufe) erstellt wurden und bei Dischba in Unterrichtsmaterialien eingebettet wurden, kann den curricularen Vorgaben entsprechend gearbeitet werden. Die beiden Materialien „Das Steinhuder Meer“ und „Der Kormoran“ bieten darüber hinaus interessante Möglichkeiten, unterrichtsnah Medienkompetenzentwicklung zu fördern.
… zum Herunterladen der SMART Notebook Dateien: Das Steinhuder Meer und Der Kormoran
(beide Filme produziert von der Video-AG IGS Langenhagen unter der Leitung von Dorothee Schaffeld (Lehrerin und Medienpädagogische Beraterin am NLQ) Hintergrundwissen zum NLQ-Projekt in einer Broschüre „n-report international“ Texte zur Medienbildung 6…
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/steinhuder-meer-thema-erdkunde-sek-1-niedersachsen/
In dem Buch von Thomas L. Friedman „Die Welt ist flach“ (2006) findet man eine interessante Perspektive zum Zusammenhang von IT-Entwicklung und Globalisierung. Das vorliegende Material wurde im Seminarfach eingesetzt und kann mit oder ohne das Buch als Hintergrundwissen genutzt werden. Auf der ersten Folie findet man einen kurzen Hinweis zur Nutzung rechts oben zum Herausziehen.
Zusätzlich sind die Thesen von Friedman, zu dem was man aus seiner Sicht als junger Mensch in einer globalisierten Welt benötigt, integriert. Auch diese Aussagen geben einen hervorragenden 
Diskussionsanlass.
Ergänzung von Links, Gestaltung an SNB-Express und SNB-iPad-App angepasst
… zum Herunterladen des Materials …mit SMART Express anschauen
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/thema-globalisierung-fur-die-sek2/
Ein Foto ist beim Kastaniensammeln im Herbst leicht erstellt und in SMART Notebook eingefügt. Mit echten Kastanien Zahlen üben und Zahlenverständnis aufbauen und dies ebenso auf dem Computerbildschirm oder an der digitalen Tafel. So kann man die wirkliche Welt spielerisch und medienkomptenzfördernd in den Lernalltag bringen.
Zum Beispielmaterial mit dem Thema Kastaniensammeln im Herbst…
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/rechnen-mit-eigenen-bildern-eine-idee-fur-den-primarbereich/
Gibt es eine gesellschaftliche, von der Werbung schon erkannte Sicht, zurück zur guten alten analogen Medienzeit?
Es gibt auch Indizien dafür, dass junge Leute, die mit digitalen Medien groß geworden sind, diesen Wunsch der digitalen Biedermeierzeit in sich tragen.
Mit einer ganz anders inszenierten Einführung in interaktive Whiteboards wird dieses Thema in Sinnzusammenhänge gestellt. Ein individueller Ansatz von mir, der hier nur mit einer kommentierten Präsentation dargeboten wird. Gerne beantworte ich Fragen dazu!
Diese Präsentation wurde auf dem Schulmedientag in Göttingen am 26.09.2012 vor Lehramtsstudentinnen und -studenten dargeboten und diskutiert.
… zur kommentierten Präsentation (SMART Notebook) …mit SMART Express direkt betrachten
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/digitale-biedermeierzeit/
Regionaler Schulmedientag Göttingen 2012
Mittwoch, 26. September 2012
10.00-18.00 Uhr
Georg-August-Universität
Waldweg 26
Netzwerk Lehrerfortbildung
„Phasenübergreifende Medienbildung“
Kooperative Lernformen mit digitalen Medien
Ein Workshop von Ulrich Gutenberg und Tim Krumkühler
… dazu SMART Notebook-Datei zum Herunterladen. ….mit SMART Express direkt betrachten
u.a. Gruppenpuzzle und Placemat
…. Link zu Slideshare (Powerpoint-Version von Tim Krumkühler als PDF-Datei)
… zur Veranstaltungsseite
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/kooperative-arbeitsformen-unterstutzt-mit-digitalen-medien/
Die Spiel- und Arbeitsgeschichte steht bei Dischba kostenlos zum Download in der Version 1.17 (2007) zur Verfügung. In dieser Version sind keine Anleitungen (Tutorials) integriert und die Geschichte ist in ihren einzelnen Bereichen als Galerie-Dateien (.gallery) gespeichert. Zusätzlich gibt es eine zip-Datei mit der Bildergalerie „Sturm“, die für eine Aufgabe benötigt wird.
Hinweis: Die Spiel- und Arbeitgeschichte als notebook-Datei ist in der Galerie-Datei Wellerversand / Unterordner „Arbeitgeschichte-Sammlung“
Das Material ist erprobt und geeignet für 4./5. Klassen. Die Lehrkräfte sollten aber vertiefte Kenntnisse zu SMART Notebook haben. Die bei „lerngut“ veröffentlichte Version 2.3 dagegen eignet sich ohne Vorkenntnisse, die Grundfunktionen und pädagogisch-didaktischen Potenziale der „Werkzeugkiste“ SMART Notebook zu erlernen (Selbstlern-Angebot).
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/welleversand-in-der-cc-version/
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/verteilung-der-weltbevolkerung/
SMART hat die angekündigte SMART Notebook App für das iPad herausgebracht. Leider werden wenige Werkzeuge bereitgestellt, was auf der einen Seite auf die begrenzten Möglichkeiten eines IPads zurückzuführen ist und wohl auch auf den Willen des Anbieters.
Ich empfehle bei Dischba zum direkten Herunterladen einige SMART Notebook Datein, die aus meiner Sicht in der bestehenden Ausführung vom PC sehr sinnvoll auf dem Tablet nutzbar sind.
Weltbevölkerung Leider doch nicht geeignet! Keine Objektkopien möglich 🙁
Altersstruktur
Klimadiagramm
Voraussetzung ist allerdings die Investition von 5,49€ pro Gerät, was die unmittelbaren Nutzungsmöglichkeiten in IPad-Klassen stark einschränkt.
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/apptipp-diagramme-mit-kopfchen/
Dischba meldet sich zurück 🙂 mit einem exemplarischen Unterrichtsmaterial
Die Auseinandersetzung mit Inhalten ist eine wesentliche Komponente des Lernerfolgs. Bei Dischba steht dafür die kritsche Metapher „kopflos“ für ungebremste Übergabe geistiger Aktivitäten an die Rechenmaschine. In diesem Kontext nun wieder ein Beispiel für „Merk- und Überdenkchancen“ (Lernen mit und über Medien) mit einer Darstellung aus der täglichen Medienwelt (Kartodiagramm).
Ein vordergründig einfaches Beispiel weist viele Aspekte auf, mit denen es sich lohnt zu beschäftigen.
Verteilung der Weltbevölkerung auf den Kontinenten (SNB-Datei)…
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://digitale-schulbank.de/verteilung-der-weltbevolkerung-auf-den-kontinenten/
