14. November 2012 13.30 Uhr – 14.30 Uhr
Referent: Ulrich Gutenberg
Die Ausgangsüberlegungen von Dischba gehen von der Metapher der Digitalen Schulbank (Schreibtisch) aus, als Arrangement des konzentrierten Arbeitens, d.h. des Denkens, Übens, Lernens und Produzierens.
Im Zentrum steht dabei der Lernende, der um diesen Ort herum und in Begegnung der “Umwelt” Inhalte sich aneignet und einschätzen lernt. Kooperation mit anderen ist dabei ein unerlässlicher zusätzlicher Bestandteil der Aneignung der Welt. Bedeutender Vermittler in diesem Prozess sind die Medien, die mit der Digitalisierung in einer globalisierten Vernetzung immer größeren Anteil an Informationszufuhr als auch im Aufbau der Vorstellung von der Welt haben.
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